http://organthropology.0pk.me/ Организационная антропология ru-ru Tue, 15 Feb 2022 13:33:41 +0300 MyBB/mybb.ru http://organthropology.0pk.me/viewtopic.php?pid=36#p36 <p>Проекты которые лучше хайпов, форекс, казино. Надежнее и прибыльнее. Только EssoMillanni.com&#160; Для начала хочу поблагодарить всех людей которые оплатить доступ к приватной информации на нашем ресурсе. Переходим сразу к делу: Есть проекты, которые лучше Форекс и казино. Риска меньше, а прибыль значительно больше. Например, есть такая компания Essomillanni.com. Нашла ее на зарубежном форуме биткоинталк. Ставим сумму, например 100$, указываем, где окажется график через 10 секунд, выше или ниже отметки. Если все Good, на баланс падает +85$. Получается: Первое - не нужно ждать сутками, прибыль моментальная. Второе - Прибыль в процентах прилично большая. Деньги выводят - А для нас это самое главное. Теперь бонус, рассказываю секрет, как я раскручиваю счет до 3000$ за один день. И так, внимание! Иду за трендом!! Ставлю на криптовалюту. У рынка криптовалют, бывают очень при, очень волатильные момента, это когда валюта рушится или очень быстро растет. Вот на таких обвалах я поднимаю бабло. Т.е если например эфириум, начинает крутое пике вниз, значит пора этим пользоваться. Сайт с которым работаю я и мои коллеги EssoMillanni.vip&#160; Начинайте действовать, пока есть возможность!!!&#160; Перейти&#160; <a href="https://is.gd/UKYOgO" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/UKYOgO</a></p> mybb@mybb.ru (zzdskgmcuc) Tue, 15 Feb 2022 13:33:41 +0300 http://organthropology.0pk.me/viewtopic.php?pid=36#p36 http://organthropology.0pk.me/viewtopic.php?pid=2#p2 <p>Вот такие рекомендации - если хотели бы добавить что-то или предложить свои идеи - комментируйте.<br />П. Романов, Е. Ярская-Смирнова<br />Рекомендации по проведению наблюдения<strong><span style="font-style: italic"></span></strong></p> <p><strong>Безопасность</strong><br />Имейте при себе студенческие билеты<br />Если вы ведете видеосъемку, аудиозапись, фиксируете что-то в блокнот – старайтесь делать это, не привлекая внимание посетителей, прохожих, полиции, службы безопасности.<br />Одевайтесь неброско, не выделяясь одеждой от других прохожих, посетителей<br />Узнайте заранее, действуют ли в данном месте ограничения на съемку, пребывание, какие-либо еще ограничения, и не пытайтесь нарушить эти правила, чтобы не провоцировать охрану, вступать с ней в спор и что-то доказывать<br />Помните, что первые полевые исследователи не пользовались никакой специальной техникой, кроме карандаша, блокнота и головы, что не мешало им делать меткие наблюдения, обобщения, классификации и даже вырабатывать разные теории.</p> <p><strong>Правовые аспекты</strong><br />Считается, что видео- фотосъемка в так называемых публичных местах (туда, где вход не ограничен и отсутствуют специальные правила, регламентирующие поведение посетителей) не нарушает ничьих&#160; прав и может производиться без специальных разрешения и без ограничений. Однако, в России существует множество мест, в которых действуют локальные (иногда законные – иногда незаконные) правила безопасности, о которых не оповещают посетителей, прохожих и где вводятся какие-то ограничения на фото-видеосъемку (это магазины, торговые центры, какие-то окрестности правительственных учреждений). Желательно заранее узнать о таких правилах и принять соответствующие меры. Известно, в частности, что ведение фотосъемки в метро, на вокзалах вполне официально запрещено и любой, кто этим занимается, может быть задержан полицией – тем более, что в залах метро ведется постоянное видеонаблюдение.</p> <p><strong>Выбор объекта наблюдения</strong><br />В качестве объекта наблюдения следует выбирать помещения, площадки с широким доступом, в которых происходит достаточно постоянное и массированное движение людей, есть человеческие потоки и точки, где эти потоки каким-то образом сгущаются. Это могут быть, например, большие торговые центры, где есть входы в магазины, торговые точки в переходах, реклама и лотки с мороженным. Или достаточно крупная площадка, например, перед памятником – место встреч, прогулок, ожиданий, мелкой торговли. Другие возможные места наблюдения – дворы или другие площадки, где происходят регулярные и типичные практики; остановка общественного транспорта, пешеходный переход, фойе, кафе, другие пространства с досками объявлений, местами встреч, ожидания, отдыха, банкоматами, ларьками, очередями. </p> <p><strong>Ведение записей – что фиксировать</strong><br />Рекомендуется заранее произвести картирование пространства на месте наблюдения, составить его план, нанести на него постоянно расположенные и временные (стенды, передвижные лотки) физические объекты. Разместите эти объекты на плане и охарактеризуйте в специальной легенде к карте (назовите их – например, книжный киоск, рекламный щит, лоток с пирожками). <br />Посвятите&#160; отдельную часть своего отчета подробному описанию объектов. <br />Ориентируйтесь на этот план в своих описаниях социальных потоков, групп, взаимодействий – в каком направлении передвигаются наблюдаемые люди? В какой части наблюдаемого пространства стоят или сидят? <br />Произведите наблюдение за людьми и группами людей, которые перемещаются по наблюдаемому пространству, стараясь фиксировать внимание на характеристиках людей, их взаимодействиях друг с другом и с тем физическим пространством, в котором они находятся.<br />Взаимодействие с физическим пространством – как поведение людей определяется данным наблюдаемым пространством – как разделяются передвигающихся потоки людей? как пространство определяет места отдыха, ожидания,&#160; работы (торговли)? как люди приспосабливаются к нему, чтобы удобнее ожидать, наблюдать, заниматься своими делами? Включите свою наблюдательность, старайтесь подмечать общие модели поведения и отдельные вариации.<br />Трудозатраты полевого исследования исчисляются&#160; в часах наблюдений, а эффективность – в объеме, насыщенности свидетельствами и идеями для отчета, полезности<br />Научитесь делать систематические записи в дневнике наблюдений. <br />Полевые записи (заметки) – основной результат этнографического наблюдения и материал для отчета, научного вывода. Постарайтесь фиксировать в них наблюдаемые явления и мысли, относительно их причин, мотивов.<br />Выделяют несколько типов полевых заметок (они могут следовать друг за другом, или одни преобладать над другими, можно разместить их в таблице «что я вижу», «что я делаю и при этом чувствую», «что все это может означать» или рефлексировать последовательно в тексте) <br />1) Описательные (вы фиксируете явление, описываете его характеристики, внешние проявления)<br />2) Методологические (вы обсуждаете особенности исследовательского процесса, анализируете например, технику наблюдения, съемки, интервью – трудности, удачи, находки, рефлексию – в том числе, своих собственных эмоций, ожиданий, действий, реакций) <br />3) Аналитические (записывайте свои идеи на тему – а что это поведение людей означает? В чем могут заключаться в данном случае мотивы людей? Что это за типы и группы? Чем они занимаются? Какие социологические понятия и теории здесь можно использовать?)<br />В момент исследования желательно сознательно отделять факты наблюдение – от их объяснения, анализа, интерпретации, чтобы одно не смешивалось с другим, по мере возможности.</p> <p><strong>Анализ, интерпретация</strong><br />Полевые заметки, дневник наблюдения – основной, но не единственный источник научного вывода в этнографическом исследовании. Первым разделом отчета должно быть историко-контекстуальное описание того пространства, в котором ведется наблюдение – узнайте об этом поподробнее, расспросив знакомых, покопавшись в путеводителях, интернете: как называется эта площадь и почему? Когда она получила свое название? что здесь раньше было, и как менялся ее облик? Что это за район города и чем он характеризуется (деловой центр, рабочая окраина)? Какие люди населяют этот район – и какие, чаще всего, в нем находятся, работают – рабочий люд? Когда построен этот торговый комплекс? Кому он принадлежит? На какого покупателя рассчитаны расположенные в нем магазины? Каковой они ценовой категории? Какие дополнительные функции у этого торгового центра – расположены ли в нем кинотеатр, боулинг, рестораны? Как характеризуют его посетители? Как он вписан в окружающее городское пространство? <br />Классификация поведенческих моделей – как люди взаимодействуют друг с другом? <br />Классификация моделей взаимодействия с физическим пространством, с физической средой.<br />Во втором разделе - попробуйте выявить повторяющиеся формы повседневных, типичных действий – как ожидают знакомых, назначив встречу? Где и как предпочитают ожидать встречи? Проводить время до встречи? Как говорят по мобильному телефону? Как организована очередь у торгового ларька и как взаимодействуют в ней люди? Как отличается поведение мужчин и женщин? Приезжих и местных? Более богатых и более бедных? Какие-либо еще внешние отличительные особенности?<br />В третьем разделе попробуйте найти в своем этнографическом описании такие данные, свидетельства, которые можно объяснить с использованием известных вам теоретических приемов. Например – если это система – то как она функционирует, в чем проявляются ее функции и дисфункции, каковы элементы этой системы и как они связаны? Если рассматривать это пространство как культурное пространство – то в чем состоят черты этой культуры, как они раскрываются, как встречаются и конфликтуют культуры? Можно попытаться подумать, как применимы принципы драматургической социологии И. Гофмана к поведению людей в наблюдаемом пространстве? что они позволяют понять про городского человека, про его потребление, отношение к другим, к времени? Можно ли что-то сказать о проявлениях солидарности, возникает ли какая-то коллективность, кратковременная или продолжительная? Можно ли что-то сказать о проявляющихся в повседневности доверии или недоверии, «цивильности» (civility) (учтивости, вежливости)&#160; или неучтивости? </p> <p>Общий тайминг наблюдения. В общей сложности на группу из 6 человек должно получиться не менее 4 часов и не более 6 актов наблюдения. Каждый человек должен провести не менее двух актов наблюдения примерно по часу. <br /><strong><br />Литература</strong><br />См. разделы о методе наблюдения в кн. Семеновой, Штейнберга и др.<br />См. материалы на сайте Анны Желниной «Социологические прогулки. Город ногами социолога» <a href="http://www.urban-club.ru/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.urban-club.ru/</a><br />Ярская-Смирнова Е., Романов П.В. &quot;Делать знакомое неизвестным...&quot;: этнографический метод в социологии // Социологический журнал. № 1-2. 1998 //&#160; &#160;<a href="http://www.socjournal.ru/article/218" rel="nofollow" target="_blank">http://www.socjournal.ru/article/218</a><br />Have P. T. Teaching students observational methods: visual studies and visual analysis // Visual studies. Vol. 18. № 1, 2003. P. 29-35</p> <p>Теги: рекомендации включенное наблюдение</p> mybb@mybb.ru (sensey) Thu, 08 Dec 2011 23:21:09 +0400 http://organthropology.0pk.me/viewtopic.php?pid=2#p2